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2.1 聽戴維演講與筆記本自薦#

1812年2月至4月,二十一歲的法拉第坐在皇家研究院的階梯教室裡,聽漢弗萊・戴維的化學講座。戴維是當時英國最耀眼的科學家,以電化學分解鉀、鈉而名滿歐洲。法拉第聽了四次講座,共寫下一百八十頁筆記,配有插圖,並把筆記謄寫、裝訂成一本精美的小書。

學徒生涯即將結束,法拉第面臨抉擇:繼續做裝訂匠,還是設法進入科學界。他做出了改變一生的舉動——把這本筆記寄給戴維,附上一封信,請求給他任何科學相關的工作,哪怕是最卑微的職位。戴維收到後大為驚訝:一個裝訂學徒竟能如此完整、忠實地記錄並理解他的講座。戴維回信客氣地婉拒了,但兩人的聯繫已經建立。

轉機很快到來。1813年初,皇家研究院實驗助理佩恩因毆打同事被解僱。戴維想起了那本筆記,推荐法拉第遞補。有人提醒戴維法拉第出身低微、未受正規教育,戴維回答:「他的化學知識勝過我,筆記就是證明。」1813年3月,法拉第以每週二十五先令的薪水成為實驗助理。

因果上,這一節是全書最重要的轉折點之一:讀書⟹聽講⟹筆記⟹自薦⟹職位,每一步都是前一步的果、下一步的因。它也預示了日後戴維與法拉第之間微妙而矛盾的關係——戴維是伯樂,卻也將成為嫉妒的來源。

因果分析#

  • 講座筆記的品質 ⟹ 成為法拉第唯一可展示的「學歷證明」,替代了學位。
  • 戴維的識人之明 ⟹ 打破階層壁壘的直接動力;若無此一決定,法拉第可能終身為工匠。
  • 佩恩被解僱 ⟹ 提供了偶然的職位空缺,機遇與準備在此交會。